奧威亞:創(chuàng)新引領(lǐng),爭(zhēng)霸教育錄播市場(chǎng)
隨著教育信息化的迅速推進(jìn),遠(yuǎn)程視頻應(yīng)用已經(jīng)成為了現(xiàn)代化教育的重要手段,在線課堂、微課等創(chuàng)新性的模式讓用戶可以更為靈活的進(jìn)行學(xué)習(xí)、充電,而在這一過(guò)程中,教學(xué)錄播系統(tǒng)自然必不可少,應(yīng)用市場(chǎng)規(guī)模得以迅速擴(kuò)張,成為了諸多廠商眼中的香餑餑,投入力度不斷加大。奧威亞就是其中的典型代表,在2014年,其以持續(xù)的創(chuàng)新性,成為了教育錄播市場(chǎng)不容忽視的活躍力量。
順應(yīng)整個(gè)視頻會(huì)議行業(yè)的云化潮流,奧威亞以引領(lǐng)者的姿態(tài)積極推動(dòng)錄播系統(tǒng)向云端邁進(jìn)。奧威亞產(chǎn)品總監(jiān)林培斌在接受投影時(shí)代采訪時(shí)明確表示,云計(jì)算和教育行業(yè)相結(jié)合是目前教育最熱門的技術(shù)。牢牢把握這一市場(chǎng)機(jī)遇,在于2014年10月舉行的第67屆教育裝備展上,奧威亞的錄播云課堂解決方案全新亮相。據(jù)奧威亞介紹,它是專門為視頻應(yīng)用而設(shè)計(jì),以錄播課室作為硬件基礎(chǔ),錄制教學(xué)視頻,經(jīng)由云聚合服務(wù),推送到服務(wù)層,讓用戶可以通過(guò)多種客戶端進(jìn)行平臺(tái)應(yīng)用,可以為廣大師生提供課堂直播、虛擬切片、網(wǎng)絡(luò)評(píng)課、教研互動(dòng)、多終端學(xué)習(xí)等核心教學(xué)功能。
除了緊跟行業(yè)熱門潮流之外,奧威亞還非常注重人性化的創(chuàng)新,以最大限度的滿足行業(yè)用戶的易用性需求,2014年推出的AVA便攜式錄播系統(tǒng)-V4就是有力的佐證。V4是全球首創(chuàng)的無(wú)線導(dǎo)播主機(jī),采用箱式包裝,方便隨時(shí)移動(dòng),十分鐘內(nèi)搭建功能完整的錄播環(huán)境,滿足快速移動(dòng)、大規(guī)模錄制優(yōu)質(zhì)課程的需求。
作為視頻會(huì)議系統(tǒng)的“近親”,錄播系統(tǒng)也是以技術(shù)創(chuàng)新為發(fā)展驅(qū)動(dòng)力,特別是在教育領(lǐng)域應(yīng)用中,這一點(diǎn)表現(xiàn)得更為突出。持續(xù)的創(chuàng)新來(lái)源于在研發(fā)層面不遺余力的投入,專注于教育錄播領(lǐng)域十年,奧威亞深刻的明白這一點(diǎn),到2014年,其研發(fā)團(tuán)隊(duì)人數(shù)比例超過(guò)40%。
鑒于教育領(lǐng)域用戶群體的特殊性(目標(biāo)群體為廣大師生,很少具備專業(yè)的知識(shí),卻有專業(yè)化的需求),奧威亞構(gòu)建了完備的客戶服務(wù)體系,到2014年,分支機(jī)構(gòu)達(dá)到了30處,遍布全國(guó),可以為國(guó)內(nèi)各地的學(xué)校提供專業(yè)化服務(wù)。
付出總有回報(bào)。憑借持續(xù)的技術(shù)創(chuàng)新和周到的服務(wù),在2014年的教育錄播市場(chǎng),奧威亞可謂碩果累累,不僅在“第十四屆中國(guó)教育信息化創(chuàng)新與發(fā)展論壇”、“國(guó)際教育合作聯(lián)盟暨2014西山國(guó)際峰會(huì)”、北京房山教育信息中心等場(chǎng)所得到了成功應(yīng)用,更獲得了第六屆教育裝備行業(yè)品牌盛會(huì)頒發(fā)的“最具競(jìng)爭(zhēng)力品牌”獎(jiǎng)杯。
廣闊的市場(chǎng)前景使得錄播市場(chǎng)的包容性越來(lái)越強(qiáng),比如,在2014年就有華為、?低暤绕髽I(yè)的跨界搶灘,積極推出相關(guān)產(chǎn)品,可以預(yù)見(jiàn)的是,到2015年,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈。對(duì)于奧威亞而言,在經(jīng)過(guò)了2014年的技術(shù)與品牌影響力的雙重儲(chǔ)備之后,在未來(lái)的市場(chǎng)拓展中則會(huì)更加有底氣。