網(wǎng)絡(luò)會議系統(tǒng)，讓企業(yè)人才儲備“活”起來

    如今，隨著經(jīng)濟(jì)形勢的變化，各行業(yè)的企業(yè)發(fā)展模式都逐漸由從多年前的勞動密集型、粗放式經(jīng)營轉(zhuǎn)向為人才密集型、科技密集型的精細(xì)化經(jīng)營模式，而科技的執(zhí)行載體又回歸到人這一主體上。在這一背景下，企業(yè)間的競爭更多地集中在對人才的爭奪上。正因如此，通過參加技能培訓(xùn)提升個人的職場“附加值”，在激烈的職場在競爭中占據(jù)更有利的形勢，已經(jīng)成為了很多職場打拼族們改變現(xiàn)狀的第一選擇。

    然而對于國內(nèi)很多中小企業(yè)管理者而言，爭奪人才固然重要，但如何將企業(yè)里面現(xiàn)有的優(yōu)秀員工長期的留在企業(yè)中、讓新入職的員工快速融入企業(yè)，才是讓管理者們頭疼的問題。據(jù)統(tǒng)計，國內(nèi)眾多中小企業(yè)在招聘旺季都面臨著人才不斷流失的現(xiàn)狀，突出表現(xiàn)為：老員工因發(fā)展前景受限而不斷選擇離開、新進(jìn)員工較長時間融入不了新團(tuán)體而(主動/被動)選擇離開。企業(yè)間人才的流轉(zhuǎn)屬于職場的正常現(xiàn)象，但如何增加企業(yè)的優(yōu)秀人才儲備，保證企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，才是企業(yè)管理者們應(yīng)該重視的問題。

    而增加企業(yè)的人才儲備，最常用的兩個渠道就是對外招聘和對內(nèi)培養(yǎng)，這也是企業(yè)管理者視為“投資大、回報預(yù)期不確定”的兩大疑難問題。其實(shí)，隨著網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的成熟和完善，企業(yè)可以通過應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)高科技，讓企業(yè)的人才儲備體制“活”起來。

    一、遠(yuǎn)程招聘，讓企業(yè)“一眼”相中人才

    互聯(lián)網(wǎng)時代，很多傳統(tǒng)的工作方式得到了改進(jìn)甚至是顛覆。以往，企業(yè)招聘主要依賴現(xiàn)場招聘會，但隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，企業(yè)招聘人員通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行人才招聘、與面試人員在網(wǎng)絡(luò)上“面對面”溝通成為了新趨勢，而這其中應(yīng)用的最成熟的就當(dāng)屬網(wǎng)絡(luò)會議系統(tǒng)了。以國內(nèi)著名的紅杉樹網(wǎng)絡(luò)會議系統(tǒng)為例，該系統(tǒng)支持遠(yuǎn)程多路視頻同步，支持1080P高清視頻輸出，能夠為企業(yè)提供網(wǎng)絡(luò)會議、遠(yuǎn)程視頻招聘/面試等具體需求的優(yōu)質(zhì)解決方案。

    二、在線會議/培訓(xùn)，企業(yè)留住人才的“法寶”

    對于企業(yè)員工而言，離開現(xiàn)有企業(yè)“另謀新路”，是萬不得已的情況下才會做出的決定。對于企業(yè)而言，加強(qiáng)對現(xiàn)有員工的人文關(guān)懷、為員工的職場晉升提供清晰的指向和支持，才能為企業(yè)長期保留人才提供可能。而其中，企業(yè)為員工提供持續(xù)而高效的技能培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)與各基層員工定期溝通，是很多企業(yè)管理者“想做卻難于實(shí)現(xiàn)”的事情。事實(shí)上，這一切，通過先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)會議系統(tǒng)都可以快速實(shí)現(xiàn)。

    紅杉樹網(wǎng)絡(luò)會議系統(tǒng)，采用多級分布式服務(wù)器部署，穩(wěn)定支持上萬用戶同時在線，進(jìn)行可視化音視頻溝通、電子文檔等數(shù)據(jù)共享。參與者通過一臺可聯(lián)網(wǎng)的電腦、一個耳機(jī)，就能夠輕松加入企業(yè)召開的網(wǎng)絡(luò)視頻會議，真正幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)了全員在線。

    此外，紅杉樹網(wǎng)絡(luò)會議系統(tǒng)的在線培訓(xùn)產(chǎn)品功能還包括了：

    (1)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)管理：用戶賬號、課堂安排、課堂報表、用戶權(quán)限等管理功能

    (2)在線直播：專業(yè)的培訓(xùn)版產(chǎn)品，適合大規(guī)模用戶數(shù)培訓(xùn)，以單項音視頻廣播為主，文字交流為輔，產(chǎn)品具有帶寬占用低、性能穩(wěn)定的特點(diǎn)。

    (3)互動課堂：老師和學(xué)員之間可以進(jìn)行音視頻、電子白板、PPT等文檔、桌面共享、隨堂作業(yè)、答疑等多種形式的互動交流，課程過程生動形象，效果突出。

    (4)課堂錄制：配合外圍多媒體設(shè)備，例如圖像跟蹤系統(tǒng)、音響擴(kuò)聲系統(tǒng)等，將重要課堂，例如名師講座進(jìn)行錄制、珍貴課堂資源保存，以備后續(xù)調(diào)閱和點(diǎn)播。

    (5)課程點(diǎn)播：點(diǎn)播產(chǎn)品涵蓋視頻轉(zhuǎn)換、多服務(wù)器、點(diǎn)播、專輯、計費(fèi)等功能，客戶跟進(jìn)需要安排課程點(diǎn)播，使得名師資源、重要課程得到良好推廣。