如今業(yè)余時間去培訓充電是一種社會潮流。家長對孩子的培訓的投入也是越來越大,人們對教育的重視,也助推著近幾年來教育培訓市場的井噴式發(fā)展。
早在2009年出版的《2009~2012年中國教育培訓市場調(diào)查與發(fā)展前景分析報告》中顯示,中國培訓業(yè)規(guī)模正以每年30%的速度遞增, 到2009年底全國培訓機構(gòu)約10000家,其中,北京有2000家,上海1500家,廣州1000家。中國教育培訓的潛在市場規(guī)模達3000億元,并保持著迅猛的發(fā)展態(tài)勢。
不過,隨著各色培訓班數(shù)量的不斷膨脹,一些作坊式短期培訓班的辦學資質(zhì)受到多方質(zhì)疑,甚至一些過去被認為實力雄厚的外資培訓機構(gòu),也開始出現(xiàn)經(jīng)營困難的局面。
而新動態(tài)國際英語培訓借助于紅杉樹將統(tǒng)一云計算遠程教育培訓平臺,將教育培訓網(wǎng)絡(luò)化,讓新動態(tài)的知名教師伸入到每個網(wǎng)絡(luò)可以達到的地方,讓學員可以足不出戶的根據(jù)自己的時間來進行安排培訓。
大家都知道中國的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)階段情況較為復雜,南北分成電信與聯(lián)通兩大塊,同時在學校內(nèi)還有教育網(wǎng)、另還有一些長寬,艾普等一些中小型網(wǎng)絡(luò)提供商,使一般的網(wǎng)絡(luò)教育培訓很難達到理想的效果,而紅杉樹統(tǒng)一云計算遠程教育培訓平臺采用分布式云計算的方式,在各個網(wǎng)絡(luò)節(jié)點都布有云服務(wù)器,使用戶在感覺服務(wù)器就在身邊,老師的圖像聲音及數(shù)據(jù)操作都非常的連貫清晰,使學員與在課堂上課沒有區(qū)別。
紅杉樹云計算網(wǎng)絡(luò)教育平臺采用SAAS服務(wù)的方式,由紅杉樹在全國各個接點架入云服務(wù)器端,進行統(tǒng)一的入口管理,同時采用多從模塊備份的方式,更加保證了平臺的穩(wěn)定性和接入速度,整個系統(tǒng)建立了各個子系統(tǒng),每個用戶都采用獨立的管理和使用界面,同進提供了獨享的獨立域名,讓用戶可以更加方便的管理和使用,而在服務(wù)器的維護上面全部由紅杉樹的專業(yè)工程師進行管理,更是讓客戶無后顧之憂。
在新動態(tài)整個使用過程中因只需要通過網(wǎng)絡(luò)教育平臺的豐富接口進行無縫連接,學員只需要登陸原有的管理平臺,就可以進行選課和參加課程,而教師和管理也只需要使用原有管理平臺進行安排課程,讓整個管理更加的人性化,更由于其B/C的架構(gòu)讓學員無須下載專門的客戶端軟件直接進入了課程,整個過程都非常簡單。
在功能方面,流暢的多人語音社頻、豐富文檔共享及多人協(xié)作操作,以及動態(tài)ppt的演示、影音播放、協(xié)同瀏覽、現(xiàn)場的單選多選題測試和多人小組討論模式讓整個培訓過程如現(xiàn)場一般,同時舉手、點名、公告以及獨特的答疑功能讓整個培訓過程豐富多彩。
下圖為網(wǎng)絡(luò)拓撲圖:





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