隨著教育網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用的不斷深入,單一的平面信息或單向信息的傳遞已越來(lái)越不能滿足廣大師生對(duì)于多層次、全方位、實(shí)時(shí)交互信息日益增長(zhǎng)的需求。
湖北省夷陵區(qū)教育局承擔(dān)著夷陵市的全部教育工作,管轄區(qū)域包括:各級(jí)各類中小學(xué)校64所,其中普通高中 3 所,普通初中16所,完全小學(xué)42所,九年一貫制學(xué)校2 所,特殊教育學(xué)校 1 所。
用戶視頻會(huì)議需求:
夷陵區(qū)教育局的以往的溝通和培訓(xùn)都是由領(lǐng)導(dǎo)、老師出差實(shí)現(xiàn)的,存在以下幾個(gè)缺點(diǎn):一是費(fèi)用高,二是花在路上時(shí)間多,三是人力浪費(fèi)大,四是資源不能多次應(yīng)用等等。為推進(jìn)教育創(chuàng)新,充分的利用高質(zhì)量的教育資源,最大限度的發(fā)揮教育功效,促進(jìn)區(qū)教育事業(yè)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展,夷陵區(qū)教育局決定部署視頻會(huì)議系統(tǒng),全面優(yōu)化內(nèi)部溝通流暢,其需求如下:
1、多渠道信息共享,改變學(xué)校、固定場(chǎng)所這種單一、呆板的溝通方式;
2、系統(tǒng)能提供協(xié)同辦公平臺(tái),滿足教育局和學(xué)校日常辦公需要,建立立體信息共享模式;
3、方便教育局和各下屬學(xué)校間的快速舉行會(huì)議;
4、可供遠(yuǎn)程培訓(xùn)需要,方便內(nèi)外部資源共享。
根據(jù)項(xiàng)目需求,視高(Seegle)視頻會(huì)議系統(tǒng)為夷陵區(qū)教育局提供了一個(gè)高度綜合的音頻、視頻和網(wǎng)絡(luò)通信系統(tǒng)專業(yè)遠(yuǎn)程通信方案,以解決對(duì)用戶對(duì)內(nèi)部決策、遠(yuǎn)程教學(xué)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、遠(yuǎn)程點(diǎn)播的要求。
視頻會(huì)議應(yīng)用效果:
1、提高了教育局內(nèi)部的決策效率
通過(guò)視高(Seegle)視頻會(huì)議系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)辦公信息化,大大提高了夷陵區(qū)教育局處理日常事務(wù)的工作效率,之前領(lǐng)導(dǎo)需要舟車勞頓于各學(xué)校協(xié)調(diào)資源,現(xiàn)在坐在辦公室就可以輕輕松松處理了,為領(lǐng)導(dǎo)節(jié)約了大量的時(shí)間。
政工科負(fù)責(zé)人表示:之前到處走訪需要一個(gè)星期處理的事情,現(xiàn)在一個(gè)小時(shí)就搞定了。各部門可以經(jīng)常進(jìn)行溝通,我們能隨時(shí)掌握學(xué)校的情況,快速對(duì)校園突發(fā)事件做出反應(yīng)。
2、加快了與合作單位的溝通節(jié)奏
以往和各個(gè)合作學(xué)校和單位的溝通,要么通過(guò)電話要么到現(xiàn)場(chǎng),時(shí)間長(zhǎng)、相關(guān)費(fèi)用也高,現(xiàn)在直接通過(guò)視高(Seegle)視頻會(huì)議系統(tǒng)提供的視頻、音頻和文字的方式溝通,以最快的速度洽談相關(guān)事務(wù),確實(shí)十分方便。
3、優(yōu)化了遠(yuǎn)程培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量
重點(diǎn)學(xué)校由于辦學(xué)條件優(yōu)越,優(yōu)質(zhì)資源相對(duì)集中,集結(jié)了各地優(yōu)秀的專家和資深教師,但是也僅限于一部分人能享受到面對(duì)面的授課,運(yùn)用視高(Seegle)視頻會(huì)議系統(tǒng)后,可以將名師老師授課的場(chǎng)景實(shí)時(shí)傳遞到其他學(xué)校,讓更多的學(xué)生能夠?qū)崟r(shí)參與,并與授課老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)互動(dòng),大大提高教育資源的共享程度。
4、增加了點(diǎn)播功能的重復(fù)應(yīng)用
以往的教學(xué)或者課堂,聽完后就不能再次重復(fù),特別是在優(yōu)秀教師資源就不能夠多次重復(fù)利用了,現(xiàn)在運(yùn)用視高(Seegle)視頻會(huì)議系統(tǒng),可以直接將上課的過(guò)程錄制下來(lái),放在網(wǎng)上共享,學(xué)生可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行點(diǎn)播,使優(yōu)質(zhì)課件可以在各地重復(fù)應(yīng)用,把有限的優(yōu)秀教師資源覆蓋到更大的范圍。