迅流網(wǎng)絡(luò)為教育事業(yè)科學發(fā)展插上新翅膀

    中共中央、國務院召開的全國教育工作會議７月１３日至１４日在北京舉行。中央政治局9常委全部出席。會上胡錦濤強調(diào)發(fā)展教育事業(yè)的重要性，指出了中國教育事業(yè)發(fā)展指導思路。

    百年大計，教育為本，一個國家教育事業(yè)的發(fā)展好壞關(guān)系這一個國家民族的發(fā)展前途，生死命運。建國以來，國家對于教育事業(yè)的發(fā)展一直給于高度的重視，如何讓教育能夠更加通俗易懂，更加貼生活，與時代同步，這是我們的教育家們必須認真思考的問題。我們需要一個開放自由與時俱進的教育，而不是一個固步自封的教育模式。在當今社會，各國之間的競爭主要是以人才和科技為支撐的綜合國力的競爭，所以，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，對于教育事業(yè)進行更大的投入，不斷改革創(chuàng)新我們的教育發(fā)展模式，提高教育質(zhì)量，使更多的民眾能享受到正規(guī)系統(tǒng)科學的教育，則顯得十分重要。

    教育興則民族興，民族興則國強。在時代的呼聲下，星瀾科技公司開發(fā)的互動直播系統(tǒng)應運而生，它是全球首創(chuàng)的混合直播+會議+點播+互動的軟件系統(tǒng)，無客戶端，支持超大規(guī)模的服務應用。

    經(jīng)研究機構(gòu)研究后發(fā)現(xiàn)，遠程教育/教學的特點是大規(guī)模的學員數(shù)量、絕大部分時間的教學宣講（PPT）和少量的互動。根據(jù)統(tǒng)計，遠程教育/教學10%是實時直播的，而90%是非實時的點播應用。目前大部分遠程教學系統(tǒng)大都基于視頻會議的平臺，視頻會議在設(shè)計上忽略了遠程教育教學的特點——大規(guī)模學員數(shù)量。單向老師講課為主、與學生互動為輔，難以適應遠程教育的發(fā)展需要。視頻會議實時交互的技術(shù)架構(gòu)決定了在數(shù)百人以上的學員參與的情況下，系統(tǒng)的穩(wěn)定性和易用性都將出現(xiàn)較大問題。另外傳統(tǒng)系統(tǒng)無法將實時互動課堂與課件制作無縫整合在一起，還需要安裝客戶端，操作復雜等增加了使用難度，對于老師和學生的應用增加了很多的困難。

    針對目前遠程教育系統(tǒng)中存在的一些弊端，星瀾科技精心研發(fā)的互動直播系統(tǒng)凸顯出卓越的優(yōu)勢：

    平臺提供實時互動課堂、本地課件制作、在線點播、學員學習行為分析報告四位一體的解決方案。 在不改變教師的教學習慣，基于Web設(shè)計、流媒體播放和實時交互相結(jié)合的架構(gòu)方案下可以讓師生方便的加入到實時課堂中來。它采用直播和錄制相結(jié)合的方式，教師上課的直播內(nèi)容同步錄制，課程結(jié)束后立刻就能進行點播。此外還支持本地課件制作，強大易用的課件制作功能能讓教師非常方便在任意時間、地點制作課件并上傳、管理、點播。課件的內(nèi)容完全虛擬直播設(shè)計，包括音視頻、文檔、問答等，這些最大限度的符合了教育/培訓的特點，讓優(yōu)質(zhì)教學內(nèi)容能在保證安全的情況下快速傳播。貼心的后臺統(tǒng)計分析和互動報告功能為用戶提供可查詢，可追溯的準確用戶訪問報告。

    星瀾旗下的迅流網(wǎng)絡(luò)服務平臺，致力于為教育客戶提供性價比最優(yōu)的遠程教育教學方案，為教育客戶提供全球領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò)直播，課件制作、課件發(fā)布解決方案，針對學生學員行為進行數(shù)據(jù)分析，為客戶產(chǎn)生高效、精準的數(shù)據(jù)。星瀾科技近期和各級教育結(jié)構(gòu)合作的教育扶植計劃更獲得了廣泛的應用。

    除此之外，迅流網(wǎng)絡(luò)還廣泛應用于會議與活動、產(chǎn)品發(fā)布、財經(jīng)路演、企業(yè)內(nèi)部溝通、教育培訓、市場營銷、虛擬商業(yè)展覽、虛擬招聘會、電子簡歷等活動 。是真正適用于新時代各個行業(yè)發(fā)展的多元化、多層次應用服務平臺。