全國3D大賽:推動3D技術、人才、產(chǎn)業(yè)發(fā)展

創(chuàng)新改變世界，3D創(chuàng)造未來

    全國3D大賽由科技部、教育部等部門指導，國家制造業(yè)信息化培訓中心3D辦(3D動力)發(fā)起舉辦，3D動力與常州科教城共同承辦，以“推動3D技術普及、提升自主創(chuàng)新能力”為主題，以“學3D!用3D!我創(chuàng)造!我快樂!”為口號，旨在弘揚創(chuàng)新文化、推動創(chuàng)新人才培養(yǎng)、引領創(chuàng)新實踐與就業(yè)創(chuàng)業(yè)、掀起全民創(chuàng)新熱潮、推動3D新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)發(fā)展、踐行創(chuàng)新型國家建設。

    全國3D大賽分數(shù)字表現(xiàn)(文化創(chuàng)意)及工業(yè)與工程兩大方向，包括CG、影視動漫、虛擬現(xiàn)實、工業(yè)設計、工程設計、模具設計、虛擬仿真等共九個項目，設立大學生組、職業(yè)組兩個組別，并按省/自治區(qū)/直轄市設立賽區(qū)，每年舉辦一屆，目前已成功舉辦第三屆。2008年第一屆大賽，全國14個省/直轄市/自治區(qū)168所大專院校參賽;2009年全國28個省/直轄市/自治區(qū)508所大專院校參賽，參賽人員達50萬人;2010年第三屆大賽正在進行中，目前全國30個省/自治區(qū)/直轄市619所高校與376家企業(yè)參賽，參賽人員達100萬人。INTEL、AMD、NVIDIA、HP、Dassault Systèmes、Autodesk、聯(lián)想、宏碁、航天神舟軟件、智聯(lián)招聘等全球和國內知名企業(yè)也都參與到了全國3D大賽這臺大戲之中。

    全國3D大賽組委會副主任、科技部國家制造業(yè)信息化科技工程專家組組長、中國神舟航天軟件總裁楊海成教授認為，三維數(shù)字化技術(3 Dimensional，簡稱3D)是推進工業(yè)化與信息化“兩化”融合的發(fā)動機，是促進產(chǎn)業(yè)升級和自主創(chuàng)新的推動力，是文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與工業(yè)界廣泛應用的基礎性、戰(zhàn)略性工具技術，嵌入到了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與現(xiàn)代工業(yè)的整個流程，包括工業(yè)設計、工程設計、模具設計、數(shù)控編程、仿真分析、虛擬現(xiàn)實、展覽展示、影視動漫、教育訓練等，是各國爭奪行業(yè)制高點的競爭焦點。

    當前以《阿凡達》、《2012》、《訓龍記》、《諸神之戰(zhàn)》等好萊塢3D特效電影為代表的西方商業(yè)文化產(chǎn)品，憑借3D技術的強烈魅力席卷全國、充斥占領了國內文化消費市場，不僅卷走了巨額票房收入，更將西方式生活方式與價值觀念等等根植于廣大年輕人心中，對于弘楊中華民族優(yōu)秀文化、樹立主流價值觀、發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、建設國家文化軟實力等等，都形成了巨大的擠壓。另一方面，國內投資1.2億拍攝的《唐山大地震》，僅為請國外3D特效制作就支付了6000多萬成本，充分反映出國內文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的巨大軟肋。

    在西方發(fā)達國家，3D已成為產(chǎn)品設計、制造、管理、市場、服務、消費等的創(chuàng)新基礎和新的競爭高地;而掌握最前沿3D技術，也為他們把控產(chǎn)業(yè)鏈、獲取巨額利潤提供了依托。當前全球近80%的飛機與50%的汽車，使用法國達索系統(tǒng)的3D軟件設計制造;歐特克更是在3D數(shù)字娛樂等眾多領域引領全球創(chuàng)新走向;SONY、三星等已經(jīng)在3D數(shù)碼產(chǎn)品上開辟了消費家電行業(yè)新的灘頭戰(zhàn)場;IT巨頭谷歌不斷加大在3D地圖、虛擬現(xiàn)實等3D前沿應用的研發(fā)投入;微軟正試圖利用自己在office上的優(yōu)勢，成為下一代3D技術標準的制定者。在此之下，3D電視、3D投影、3D照像、3D打印等新型電子消費產(chǎn)品甚囂塵上;3D互聯(lián)網(wǎng)、3D虛擬世界等都已經(jīng)在迅速地改變著人們的生活。2009年已被廣泛稱為“3D技術元年”、2010年更被稱為“3D產(chǎn)業(yè)元年”,一個圍繞3D的全球新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)正在快速形成并成為各國新的競爭焦點。

    推動“全民創(chuàng)新” 營造“創(chuàng)造”風尚

    中國并不缺乏創(chuàng)意，關鍵是如何把創(chuàng)意付諸實施、成為創(chuàng)新實踐!也不乏技術，但真正把技術與創(chuàng)意相結合并應用到產(chǎn)業(yè)并發(fā)揮作用的少之又少!創(chuàng)新不僅是創(chuàng)意更要付諸實踐，首先需要大力倡導崇尚創(chuàng)新、勇于創(chuàng)造的價值導向，同時必須大力構建和培育樂于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)造的實踐平臺和社會環(huán)境，才可能有創(chuàng)新、創(chuàng)造的結果和成效。

    但是近十多年以來，隨著全球化迅猛發(fā)展和全球產(chǎn)業(yè)向中國的垂直轉移，“代工”、 “山寨”、“引進”、“資源”、“消費”和“市場”等成為中國社會的高頻關鍵詞，“會生活”、“懂消費”、“能享樂”的豬八戒成為年輕人的主流價值取向;而“創(chuàng)新”、“創(chuàng)造”、“創(chuàng)業(yè)”漸漸遠離了公眾視線，“科技”淪為論文和符號，產(chǎn)業(yè)轉化率與經(jīng)濟貢獻率持續(xù)走低，新的“讀書無用論”在抬頭，“長大了想當科學家和和工程師嗎”成為譏笑……這些背后折射出來的，是全社會對創(chuàng)新和創(chuàng)造的淡漠。

    全國3D大賽正是在國家大力推動自主創(chuàng)新、實現(xiàn)從“制造大國”到“創(chuàng)造大國”轉變的新的時代背景下開展的一項新興賽事，體現(xiàn)了科技進步和產(chǎn)業(yè)升級的要求，是大學生科技競賽與全民創(chuàng)新實踐活動的一次新的發(fā)展。

    全國3D大賽秘書長、3D動力總裁魯君尚認為，全國3D大賽以三維數(shù)字化、網(wǎng)絡信息化和虛擬仿真化的全新方式和現(xiàn)代手段，極大地降低了創(chuàng)新實踐的技術與成本門檻，使得全民參與創(chuàng)新實踐成為可能，因而大大拓展了創(chuàng)新的概念、設計的內涵、實踐的形式與參與的范圍，使得各類大專院校、更多專業(yè)與更大面的大學生能夠參與進來，使得文化創(chuàng)意與工業(yè)領域各類眾多企事業(yè)單位的設計人員、技術人員、技術工人、管理干部等更大面的職業(yè)人員能夠參與進來，甚至使得中小學生也能夠積極參與進來，借助3D大賽平臺開展創(chuàng)新實踐活動，把勇于創(chuàng)新、敢于實踐的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識在3D大賽貫穿全年的巡講、巡展等各個環(huán)節(jié)活動中得到弘揚，把專業(yè)知識、實踐能力與社會產(chǎn)業(yè)需求在創(chuàng)新實踐的過程中得到有力地滲透和融合，掀起了全國“學3D!用3D!我創(chuàng)造!我快樂!”的新熱潮。

加強創(chuàng)新實踐實習推動人才培養(yǎng)模式變革

加強創(chuàng)新實踐實習 推動人才培養(yǎng)模式變革

    3D等于快樂!快樂正在改變著校園的流行，快樂也正在促生著高校教育模式的悄然變革，快樂正引領當代大學生們成為勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)造的新新一代!從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”，大學生今天是生力軍，明天將成為主力軍!

    3D好看、好玩、酷炫、刺激，極大地吸引和激發(fā)出了大學生的學習興趣、好奇鉆研和快樂體驗!不再沉迷網(wǎng)吧玩別人作好的游戲，不再應付老師的點名和考試的成績，不再滿足課堂上枯燥的理論灌輸，不再停留于到車間工廠走馬觀花看熱鬧……3D大賽讓大學生發(fā)現(xiàn)了新的玩法，新的動手參與、自我創(chuàng)造、自我實現(xiàn)的體驗，找到了新的屬于他們的自己的快樂和方向!

    全國3D大賽已經(jīng)成為推動大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要形式和途徑之一，也已經(jīng)成為推進院校教學改革與人才培養(yǎng)模式變革、推動大學生創(chuàng)新實習、實踐的重要平臺，得到了廣大教育專家的肯定。

    清華大學軟件學院副院長、黨委書記王建民教授認為，全國3D大賽不僅給高校創(chuàng)新實踐教育提供了良好的交流展示舞臺，也為富有創(chuàng)新意識的大學生提供了一個廣闊的實踐和學習平臺。山東省政協(xié)常委、山東大學教授張慧在講話中說，3D大賽有深度、有廣度、有高度，大賽有利于各學科的融合，促進了大學生工程能力和創(chuàng)新素質訓練，“挑戰(zhàn)杯”形成良好互補。長春工業(yè)大學副校長胡明說：“3D大賽與各個專業(yè)學科都相關，與高校的改革發(fā)展方向完全吻合�！鼻鄭u理工大學副校長張健表示，從3D大賽中看到3D確實很好玩，學生有興趣，很有求知欲，從填鴨式教育到快樂教育，3D大賽有可能引發(fā)教育的一場深刻變革。中國探月工程專家、成都理工大學校長倪師軍認為，3D大賽是人才培養(yǎng)模式變革的希望，正引發(fā)大學教學模式的變革。

    隨著全國3D大賽的日益深入，大賽“以賽促教、以賽促訓、以賽促用、以賽促新”的宗旨獲得了各大院校的廣泛認同、支持和實踐。

    四川美術學院通過教學實踐，探索出了一條“將企業(yè)資源引入學校，搭建實驗教學平臺;將項目引入教學，實現(xiàn)課程項目化;將生產(chǎn)流程引入課程，實現(xiàn)實驗實戰(zhàn)化;將行業(yè)管理機制和標準引入教學管理，實現(xiàn)作品產(chǎn)品化”的教學新方法。大大提高了專業(yè)人才的培養(yǎng)質量，畢業(yè)生連續(xù)四年就業(yè)率達到98.2%以上，不少優(yōu)秀畢業(yè)生已成為行業(yè)和高校動畫專業(yè)的骨干力量，部分學生還在國內藝術界具有一定影響。許多畢業(yè)生已成為騰訊、網(wǎng)易、金山、盛大、環(huán)球數(shù)碼、育碧、宏夢等十余個知名品牌公司和國內20余所高校的業(yè)務骨干，四川美術學院成為推動西南地區(qū)及國內動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要力量。

    推動大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè) 促進創(chuàng)新成果產(chǎn)業(yè)化

    3D大賽通過“以賽促教、以賽促訓、以賽促用、以賽促新”，始終將培養(yǎng)人才、選拔人才、推動創(chuàng)新、促進產(chǎn)業(yè)作為大賽的指針，努力為全國不同地域、行業(yè)和特色的院校師生選手、企業(yè)選手搭建現(xiàn)場切磋交流和相互學習的平臺，為校企之間搭建人才培養(yǎng)和直通就業(yè)的合作平臺，為科研機構、應用企業(yè)與高校間搭建技術引領與技術合作的平臺，通過加強產(chǎn)學研合作，推動大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，促進創(chuàng)新成果產(chǎn)業(yè)化，并于大賽頒獎盛典現(xiàn)場舉辦了用人企業(yè)代表與獲獎選手代表“就業(yè)簽約”和“產(chǎn)業(yè)化種子基金簽約”活動。

    成都理工大學盧鳳嬌：3D大賽是我的職業(yè)“紅娘” 3D大賽，因為是這個活動，我才能在后來求業(yè)的道路上如此順利。無論是初賽還是復賽，都對我們的專業(yè)技能是一種學習和挑戰(zhàn)的機會，尤其是全國總決賽。

    四川農(nóng)業(yè)大學獲獎選手蔣峰等簽約美的公司：由于在參賽過程中表現(xiàn)出色，美的公司蔣峰同學簽訂了就業(yè)協(xié)議。這是美的公司總部首次在四川農(nóng)業(yè)大學招收農(nóng)業(yè)機械化與自動化專業(yè)的學生。

    “毛澤東號航母”作者濟南大學FISTEAM團隊：全國3D大賽的消息讓我們萌生了用3D技術打造航母的想法!在周圍的人們都的質疑和勸解聲中，我們用實際行動歷時三個月，在全國3D大賽復賽中，我們打造出了引發(fā)全社會廣泛關注的《毛澤東號航母》!

    全國3D大賽讓夢想、幻想和暢想變?yōu)閯?chuàng)新實踐!在3D的世界里，他們實現(xiàn)了自我超越;在全國3D大賽的過程中，他們實現(xiàn)了破繭成蝶的成長。全國3D大賽給他們指引了方向，許多同學自覺地離開了網(wǎng)吧回到了教室，在產(chǎn)品外觀造型、結構功能模擬、動畫效果制作、未來世界構想中自我創(chuàng)造、自我實現(xiàn)。這也是全國3D大賽留給參賽選手們的最大財富。

    與此同時，全國3D大賽每年都涌現(xiàn)出了一批批優(yōu)秀、實用、具有良好市場開發(fā)價值的創(chuàng)新作品，不僅申請了國家專利保護，同時大賽秘書處還通過各種形式積極進行牽線拾橋，推動創(chuàng)新設計的產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)轉化;還積極探索創(chuàng)新機制建設，與常州市政府等多家單位合作，共同設立了“全國3D大賽種子基金”，加大對重點優(yōu)秀作品的篩選和推薦立項的制度安排，不斷探索產(chǎn)業(yè)化合作的新形式，為全國3D大賽優(yōu)秀設計作品的產(chǎn)業(yè)化提供平臺支持。

全國3D大賽加速中國3D新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)形成

    2009年已被廣泛稱為3D技術元年、2010年為3D產(chǎn)業(yè)元年。作為新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)，3D產(chǎn)業(yè)在全球得到蓬勃發(fā)展的同時，我國政府也對3D產(chǎn)業(yè)的發(fā)展給予高度關注，科技部、工信部、廣電總局等多部門已把3D產(chǎn)業(yè)納入“十二五”規(guī)劃將予以重點支持發(fā)展，于此同時，北京、天津、揚州、昆山、深圳等許多省、市也積極作為，紛紛成立各種形式的3D產(chǎn)業(yè)基地，率先發(fā)展3D新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)。

9月26日，四川賽區(qū)作品展暨四川大學生3D科技節(jié)開幕

    推動3D技術、3D人才與3D產(chǎn)業(yè)發(fā)展的大戲

    在3D技術迅猛發(fā)展、3D戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)噴涌興起、全球共同跨入3D新紀元的時代背景下，在國家大力推進自主創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級和發(fā)展方式轉變、大力扶持文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的大形勢下，在全社會熱切呼喚創(chuàng)新人才和大力推進人才培養(yǎng)模式變革的大環(huán)境下，全國3D大賽應運而生、順勢而起，目前已成功舉辦第三屆，產(chǎn)生了良好的反響并得到越來越廣泛的關注。

    全國3D大賽組委會主任、國家自然科學基金委副主任孫家廣院士表示，“全國3D大賽”已經(jīng)成為一臺旨在提高創(chuàng)新素質和能力、營造良好創(chuàng)新環(huán)境、構建創(chuàng)新人才培養(yǎng)平臺、推動國家經(jīng)濟結構調整基礎能力加強的“大戲”，是貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的有力舉措。

    目前，2010全國3D大賽各賽區(qū)復賽評審工作正在緊張有序地進行之中，11月26-29日，全國30個省/自治區(qū)/直轄市賽區(qū)、300支決賽入圍團隊、3000人選手與觀摩團將齊聚常州科教城決戰(zhàn)兩大方向、9個項目的現(xiàn)場角逐，全國3D大賽現(xiàn)場總決賽戰(zhàn)鼓將再度擂響：巔峰對決，誰將是2010真正英雄？!