央視新聞直播探訪視源股份：AI 成為親密“學(xué)伴” 讓教育智能高效

    2025年12月10日，央視新聞“安徽人工智能賦能千行百業(yè)”主題直播鏡頭走進(jìn)視源股份合肥產(chǎn)業(yè)園。中央廣播電視總臺王利的實時連線，向全國觀眾生動呈現(xiàn)了人工智能如何從技術(shù)走向場景，生動展示了AI如何從“實驗室”走入“課堂”，真正成為教師的教學(xué)助手與學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴。

    AI+教學(xué)：從“復(fù)雜圖形”到“一鍵展開”，黑板因AI而“活”

    中央廣播電視總臺王利首先聚焦于AI如何重塑課堂教學(xué)的交互體驗，他介紹了視源搭載人工智能大模型技術(shù)的AI智慧黑板：過去需要教師多次板書解釋的立體幾何圖形，如今可“一鍵展開”，并支持實時填色、多角度觀察，讓抽象知識變得直觀可感。教師還可將教學(xué)內(nèi)容一鍵下發(fā)至搭載AI教學(xué)大模型的學(xué)生平板，學(xué)生通過與AI智能體互動問答，實現(xiàn)個性化探索與深度學(xué)習(xí)。

    AI+教育：從“手寫教案”到“智能助教”，教學(xué)因AI而變

    如果說智慧黑板優(yōu)化的是“課中”環(huán)節(jié)，那么AI的價值更延伸至教學(xué)的全流程。直播中，視源股份工作人員現(xiàn)場演示了搭載教學(xué)大模型的AI備課系統(tǒng)。傳統(tǒng)的教師備課如同“手寫教案”，需耗費(fèi)數(shù)小時查閱資料、設(shè)計活動、制作課件；而“AI+備課”則為教師配備了一位“智能教學(xué)助手”——輸入教學(xué)目標(biāo)與知識點(diǎn)，系統(tǒng)即可自動生成教學(xué)大綱、課件，甚至設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)。課中，教師還可一鍵將內(nèi)容同步至學(xué)生平板，學(xué)生通過與AI智能體對話開展個性化探索，實現(xiàn)“一人一學(xué)伴”。目前，該類AI智慧教室已落地全國超3000所學(xué)校，正推動教學(xué)從“統(tǒng)一講授”走向“因人施教”。

    AI+產(chǎn)業(yè)：視源以智能產(chǎn)品為本 賦能產(chǎn)業(yè)鏈上下游

    從智慧黑板到AI備課系統(tǒng)，從課堂互動到學(xué)情分析，視源股份通過技術(shù)整合與場景創(chuàng)新，構(gòu)建了覆蓋“教、學(xué)、研、管、評”的全鏈路智慧教育生態(tài)，讓AI真正服務(wù)于教學(xué)一線，賦能教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級。央視本次直播不僅展現(xiàn)了人工智能在教育領(lǐng)域的落地成果，也折射出視源股份以技術(shù)驅(qū)動教育變革的企業(yè)實踐。

    直播中的成果展示，背后是視源股份中央研究院、中央工程院、創(chuàng)新設(shè)計院與博士后科研工作站組成的研發(fā)體系的高效運(yùn)作。據(jù)了解，在“三院一站”研發(fā)體系的支持下，視源股份已持續(xù)推進(jìn)AI在教育、企業(yè)服務(wù)、智能制造、機(jī)器人、智能生活等場景的深度融合，以扎實的技術(shù)積累與清晰的場景洞察，推動人工智能不再停留在概念，而是成為人人可感、行業(yè)可用的“新質(zhì)生產(chǎn)力”，助力千行百業(yè)智向未來。