ITC全數(shù)字IP網絡廣播系統(tǒng)成功應用于合肥第七中學

    合肥七中創(chuàng)建于1956年，現(xiàn)為安徽省示范性普通高中。2014年9月，合肥七中新校區(qū)正式啟用。新校區(qū)位于合肥市望江西路與方興大道交口東北角，毗鄰中國科學技術大學先進技術研究院；總占地面積235.7畝，總建筑投資5.9億（不含土地費1.8億），總建筑面積17.8萬平方米，包括綜合樓、教學樓、實驗樓、師生公寓樓、餐廳、圖書館、體育館、運動場等；新校教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、辦公區(qū)功能完善，布局美觀，呈現(xiàn)精品化、園林化歐派風格，辦學條件、設施設備等均居全國一流水平；辦學規(guī)模擬為120個班，可滿足6000名學生在校學習、5000名學生寄宿的需求。學校擬與美國俊杰美程國際教育集團強強聯(lián)手，真誠合作，優(yōu)勢互補，合力開辦“合肥市第七中學美國名校SAT/AP國際班”，中外融通，為就讀的每一位學子提供美國排名前100位頂級大學的入學保證和一站式便捷服務。

    校園廣播系統(tǒng)在日常校園生活中起到舉足輕重的作用。無論是課間的打鈴，還是休息時間舒緩的背景音樂，或是課間操的進行，抑或是聽力考試的正常運行，所有的一切都不離校園廣播--這個背后默默支撐著整個校園生活運作的系統(tǒng)。在衡水中學這所聞名全國的校園中，除了正常的校園背景音樂所應達到的功能，如定時打鈴，分區(qū)廣播，消防聯(lián)動，聽力考試，應急情況下的聽力考試備份外，還增加了校舍的一鍵求助功能，在每層樓梯安裝一鍵求助終端，當學校遇到緊急事故時，可立刻求助值班室的老師進行協(xié)助，減少事故傷害程度，保障校園安全。

    ITC數(shù)字IP網絡雙向對講通訊系統(tǒng)采用世界先進的IP音頻傳輸技術,將音頻信號以數(shù)據(jù)包形式在局域網和廣域網上進行傳送，是一套純數(shù)字傳輸?shù)拿馓釋χv 系統(tǒng)。解決了傳統(tǒng)對講系統(tǒng)存在的傳輸距離有限、易受干擾等問題。該系統(tǒng)結構簡單明了,只需將對講終端接入網絡即可構成功能強大的數(shù)字化全雙工實時語音對講 系統(tǒng)，是完全不同于傳統(tǒng)對講系統(tǒng)的產品，是建立在通用網絡平臺上的數(shù)字音頻技術，全方面的體現(xiàn)了其卓越性。

    系統(tǒng)具有如下特點：

    1) 具備有分散式和集中式管理模式，分散式是在學校各個教室（共計53個教室）、每個廣播區(qū)域（教學樓、行政樓及宿舍樓，食堂。實驗樓，體育館，室外籃球場，足球場，以及校園走道等等）設置網絡音頻終端，滿足各個教室、各個區(qū)域可以進行獨立廣播和控制；集中式是在學校總廣播站設置系統(tǒng)服務器、及各分控站（分控室設置在體育館2F籃球場，以及室外操場），利用學校網絡，把各個區(qū)域廣播音頻終端、網絡尋呼站和分控軟件操作系統(tǒng)連接起來，組成一套數(shù)字化網絡廣播系統(tǒng)，進行統(tǒng)一管理；

    2)具備有手動廣播、定時廣播、臨時插播、終端配置、終端狀態(tài)查看、終端工作監(jiān)聽，建立節(jié)目庫等現(xiàn)在使用功能，同時支持消防聯(lián)動廣播，無線遙控廣播等外接功能；系統(tǒng)支持終端遠程點播，尋呼終端的對講和廣播等功能；

    3)校園教育多元化,各類自制的語音教學語音課件也能上傳到服務器，定時自動播放或供課堂上點播，滿足現(xiàn)代學校多媒體教學：教師可通過工作站軟件，即可提交定時播放任務，對權限范圍內的區(qū)安排語音播放計劃及教學所需的教學題材，創(chuàng)造良好的學習氛圍。

    4)校長和主任無需到機房，在自己的辦公室即可發(fā)布對學校的廣播管理信息；

    5)學校廣播應具備可以實現(xiàn)分區(qū)域、多區(qū)域進行獨立或組團播放，通過軟件操作輕松完成；

    6)學校廣播應具備定時任務軟件編程、系統(tǒng)服務器自動運行、不同時間段播放不同節(jié)目、節(jié)目自動播放、自動停止等功能，滿足學校無人值守系統(tǒng)自動運行需求；

    7)聽力系統(tǒng)：平日教學聽力系統(tǒng)，以及高中考考試聽力系統(tǒng)需求；

    8)具有定壓100V備份模塊，當檢測到無網絡音頻信號時，自動切換到定壓100V備份線路，實現(xiàn)系統(tǒng)的備份功能，是中考、高考、級別考試的保證。