承上啟下-多媒體電教室調(diào)音臺(tái)產(chǎn)品推薦

   多媒體電教室，是一個(gè)可以用于召開(kāi)各類學(xué)術(shù)討論、演講、報(bào)告、多媒體教學(xué)培訓(xùn)等活動(dòng)的場(chǎng)所。通常設(shè)有講臺(tái)、講桌和固定桌椅。它結(jié)合了現(xiàn)代化的專業(yè)音響設(shè)施、多媒體顯示設(shè)備、智能化集中控制等多種多樣的功能于一身。

   在多媒體教室中專業(yè)音響設(shè)施主要指擴(kuò)聲系統(tǒng)，主要功能是播放聲音信號(hào)。由調(diào)音臺(tái)、功放、音箱等組成。在整體音響系統(tǒng)中，調(diào)音臺(tái)處于關(guān)鍵和樞紐的位置，起著承上啟下的作用。

   目前，常用的調(diào)音臺(tái)能同時(shí)接受8~24路不同的信號(hào)，并分別對(duì)這些信號(hào)在音色和幅度上進(jìn)行調(diào)整加工處理。一般來(lái)說(shuō)，調(diào)音臺(tái)有四個(gè)主要功能。

　　第一個(gè)功能是對(duì)節(jié)目信號(hào)進(jìn)行放大。當(dāng)各種不同節(jié)目源的信號(hào)進(jìn)入調(diào)音臺(tái)后，其不同的信號(hào)所需的放大量也不盡相同，所以調(diào)音臺(tái)必須能分別處理不同的信號(hào)。如各種樂(lè)器的音樂(lè)信號(hào)與人聲信號(hào)在幅度上就不相同，當(dāng)然就需要分別進(jìn)行處理。

　　第二個(gè)功能是分別對(duì)各種信號(hào)進(jìn)行頻率調(diào)整（即調(diào)音）。我們知道，不同的信號(hào)，由于其頻譜分布，諧波成分等方面的原因，形成不同的音色，而建筑物對(duì)聲音的影響使音色產(chǎn)生很大的變化。音響師要根據(jù)不同的擴(kuò)音環(huán)境，對(duì)進(jìn)入調(diào)音臺(tái)的不同聲音信號(hào)分別進(jìn)行加工，使其聲音盡可能接近原聲。調(diào)音臺(tái)的每個(gè)聲道都具有相同的處理手段，如：3段均衡、增益控制器、高通濾波器等。

　　第三個(gè)功能是信號(hào)的合并。調(diào)音臺(tái)將各路信號(hào)調(diào)整后，要將各種信號(hào)合并成標(biāo)準(zhǔn)的左右聲道（立體聲）形式輸出，作為下一級(jí)設(shè)備的輸入信號(hào)使用，這是最基本的功能。

　　第四個(gè)功能是分配功能。調(diào)音臺(tái)除了立體聲的主輸出外，還能提供兩路以上的輔助輸出信號(hào)，這類信號(hào)有兩種用途，一是音響室監(jiān)聽(tīng)或舞臺(tái)返聽(tīng)；二是做效果器的激勵(lì)信號(hào)用。

　　當(dāng)我們剛開(kāi)始接觸調(diào)音臺(tái)的時(shí)候，很容易會(huì)被它面板上花花綠綠、數(shù)目眾多的旋鈕和推桿弄得眼花繚亂和手足無(wú)措。但實(shí)際上，每一路的推桿和旋鈕的意義都是完全一樣的，我們只需要集中精力了解一個(gè)通道

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